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アイテム
『割合』に関する基礎力と成績指標の相関分析 『割合』を起点とした数学リメディアル教育開発実践からの示唆
https://it-hiroshima.repo.nii.ac.jp/records/2000114
https://it-hiroshima.repo.nii.ac.jp/records/20001140449a292-167b-4630-87be-5e047f9fabbe
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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education25_025-028.pdf (1.5 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2026-03-06 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 『割合』に関する基礎力と成績指標の相関分析 『割合』を起点とした数学リメディアル教育開発実践からの示唆 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題URI | High School/University Articulation, Ratio, Rate, Percentage | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
松岡, 雷士
× 松岡, 雷士
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| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 本研究では、数学リメディアル教育の一環として実施した「割合」に関する基礎力テストの結果と、学生の成績指標との相関の分析を行った。分析の結果、割合テストの得点と成績指標の間には負の相関ともみなせる傾向が確認された。さらに、同様の傾向は別年度の学生にも確認された。一方で、ある科目の任意提出物の状況から算出した「真面目さ」の尺度に対しては、成績指標が明確な正の相関を示した。本結果は、割合を基礎学力の起点とみなした筆者自らの数学リメディアル教育設計の一つの限界を示し、リメディアル教育において単一の指標に依拠しない多様な方策の必要性を示唆するものである。 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| bibliographic_information |
巻 25, p. 25-28 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 広島工業大学 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| item_10002_source_id_9 | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 13469983 | |||||||
| item_10002_source_id_11 | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA11599121 | |||||||
| フォーマット | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
